何向東，男，中共黨員，漢族，西南大學教授，博士生導師。邏輯學博士點、碩士點負責人，原西南師范大學副校長。1948年7月生，重慶市江北區。1982年于河南大學邏輯學專業研究生畢業并獲哲學碩士學位，同年分配到西南師范大學政治系任教。歷任政治系副主任、教務處副處長、教務處長。1995年4—6月在國家高級教育行政學院參加中青年干部培訓，1998年元月任校長助理，1998年9月任副校長。1987年破格晉升副教授，1992年晉升教授。1993年起享受國務院頒發的政府特殊津貼。2002年到歐洲六國，分別訪問了法國的巴黎大學、德國的法蘭克福大學和自由大學、意大利、盧森堡等多所大學。

學術兼職：

何向東現任教育部高校哲學學科教學指導委員，教育部全國高校文化素質教育指導委員，全國哲學社會科學基金項目學科評審專家，教育部普通高校本利教學工作評估專家委員會委員，中國邏輯學會副會長，重慶市社科聯副主席，重慶市邏輯學會會長。蘇州大學兼職博士生導師，重慶市首屆學科（邏輯學）學術帶頭人。

主講課程：

何教授曾擔任中文、教育專業和作為全校通選課的本科生《邏輯學》、思想政治教育專業和二學位班《高等教育管理學》課程教學，碩士研究生《形式邏輯研究》、《數理邏輯》等課程和博士研究生《邏輯哲學》和《歸納邏輯專題研究》等課程教學，其負責的《邏輯學》課程于2005年被評為國家級精品課程。

主要研究方向：

主要從事認識論與邏輯哲學

科研項目：

1.中國公民人文素質現狀調查與對策研究，教育部重大攻關招標項目

2.漢語言邏輯研究，國家教委重點項目

3.廣義模態邏輯及新型計算語言研究，國家社科項目

4.西南少數民族教育發展戰略研究，國家教委重點項目

5.全面提高師范大學生素質的實驗研究，國家教育規劃項目

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科研成果：

何教授主要從事邏輯學、高教管理學的教學、科研以及教育管理工作，在《哲學研究》、《自然辯證法研究》、大學學報等刊物及論文集上發表研究論文70多篇，出版專著、教材、譯著、工具書、文集等18部，主持省〈部〉級、國家級教學、科研課題10項，獲省〈部〉級以上教學、科研成果獎18項，其中優秀教學成果（管理類）國家級二等獎3項。

發表論文：

1.傳統邏輯教材改革的成功嘗試——讀《新邏輯教程》兼論邏輯教學新體系的建立 何向東 袁正校 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1993年 第01期

2.演繹推理的新形式 何向東 河南大學學報(社會科學版) 1981年 第05期

3.河南省邏輯教學邏輯研究會在我校成立 馬全智 何向東 河南大學學報(社會科學版) 1982年 第03期

4.關于《<演繹推理的新形式>質疑》中的幾個問題——答倪正茂同志 何向東 河南大學學報(社會科學版) 1982年 第06期

5.歸納推理的類型新探 何向東 哲學研究 1983年 第05期

6.四川省邏輯學會重慶分會討論概念問題 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1984年 第02期

7.試論假說的定義及其類型 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1984年 第03期

8.試論假說與推理的關系 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1985年 第04期

9.論語言邏輯的對象,性質及研究方法 何向東 袁正校 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1986年 第04期

10.論周延、量項問題 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1987年 第S1期

11.“其實”的邏輯特征初探 何向東 河南大學學報(社會科學版) 1988年 第06期

12.復合命題的量詞與充分條件的邏輯性質 袁正校 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1988年 第03期

13.加強教育管理研究 為深化教育改革服務 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1988年 第03期

14.普通邏輯教學體系改革芻議 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1989年 第04期

15.關于形式邏輯教材建設的思考 何向東 袁正校 西南師范大學學報(人文社會科學版) 1991年 第04期

16.進一步發揮內地高校優勢培養跨世紀的少數民族專門人才 何向東 西南師范大學學報(哲學社會科學版) 1994年 第04期

17.試析黑格爾對形式邏輯的誤解 袁正校 何向東 西南師范大學學報(哲學社會科學版) 1997年 第05期

18.得意忘言與言意之辯──兼論中國文化的符號學特征 袁正校 何向東 西南師范大學學報(哲學社會科學版) 1999年 第02期

19.試論邏輯學與素質教育 何向東 張紹友 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2002年 第05期

20.我國邏輯教學的回顧與展望 何向東 袁正校 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2000年 第04期

21.西部地區高等學校應當率先創建綠色大學 何向東 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2000年 第05期

22.論教育邏輯學的性質、對象與研究方法 何向東 劉邦凡 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2001年 第06期

23.描述教學世界的一個模態公理系統 何向東 劉邦凡 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2003年 第05期

24.“歸納問題”的邏輯哲學研究述評 何向東 哲學研究 2005年 第12期

25.關于詞項和概念的辨析 何向東 呂進 西南師范大學學報(人文社會科學版) 2004年 第05期

26.充足理由律的邏輯哲學批判 何向東 呂進 探索 2004年 第06期

27.歸納邏輯與科學創新 何向東 哲學研究 2004年 第12期

28.論實用主義的“真理論” 何向東 呂進 哲學研究 2007年 第02期

29.一種可能的單壁碳納米管成核機制 羅成林 蔡琳暉 何向東 南京師大學報(自然科學版) 2007年 第01期

30.我國中學生道德素質現狀及優化路徑 馬昊 何向東 江西教育科研 2007年 第03期

31.歸納邏輯研究述評 何向東 呂進 自然辯證法研究 2007年 第03期

32.關于制定《中華人民共和國環境教育法》的思考 何向東 西南大學學報(社會科學版) 2007年 第04期

33.合情推理的邏輯——從歐拉猜想說起 秦瑋遠 何向東 安徽大學學報(哲學社會科學版) 2007年 第05期

34.蒯因論邏輯真理的哲學性質 何向東 王磊 哲學研究 2008年 第03期

35.論中國邏輯學的繁榮與發展——紀念改革開放30周年 何向東 李章呂 哲學動態 2008年 第12期

36.改革邏輯教材 服務素質教育 何向東 中國大學教學 2005年 第02期

37.關于論證的反思 何向東 袁正校 發表時間:1995-06-30

38.再論語言邏輯的對象及研究方法 何向東 袁正校 中國邏輯學會第五次代表大會暨學術討論會 發表時間:1996-10-01

39.論黑格爾關于同一律、矛盾律和排中律的謬誤 袁正校 何向東 中國邏輯學會第五次代表大會暨學術討論會 發表時間:1996-10-01

40.實質蘊涵“怪論"新探 袁正校 何向東 發表時間:1997-06-30

41.關于真謂詞的冗余論的若干問題 袁正校 何向東 發表時間:1998-06-30

42.先秦諸子關于符號學基本模式的論述 何向東 袁正校 第一屆、第二屆東亞符號學國際會議 發表時間:1998-06-30

43.從符號學的觀點看言意之辯 袁正校 何向東 第一屆、第二屆東亞符號學國際會議 發表時間:1998-06-30

44.交際意圖——語用推理的目標 何向東 袁正校 發表時間:2000-06-30

45.關于我國高等院校邏輯教學現狀的原因及對策芻議 何向東  中國邏輯學會第六次代表大會暨學術討論會 發表時間:2000-05-01

46.改革與建設邏輯課程 竭誠服務素質教育 何向東 第二屆海峽兩岸邏輯教學學術會議 發表時間:2006-10-01

主要著作：

1.《邏輯學概論》，重慶出版社；

2.《邏輯學教程》（主編），高等教育出版社；

3.《邏輯學基礎教程》（主編），西南師范大學出版社；

4. 《歸納推理的類型新探》，《哲學研究》》；

5.《論假說中的幾個問題》，浙江教育出版社；

6.《論周延、量頊問題》，《西南師大學報》；

7.《試論語言邏輯的體系問題》，載《邏輯與語言新論》，語文出版社；

8.《“其實”的邏輯特征初探》，《河南大學學報》；

9.“進一步發展內地高校優勢，培著跨世紀的少數民族專門人才”，《西南師大學報》。

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所獲榮譽：

1. 94年被國家教委表彰為“全國普通高校教材管理工作先進個人”

2. 94被四川省教委表彰為“四川省普通高校優秀教學管理工作者”

3.94被評為“四川省推廣普通話先進個人”

4. 1993年起享受國務院頒發的政府特殊津貼

5. 1996年被命名為“四川省有突出貢獻的優秀專家”

所獲獎勵：

1.《全面提高師范大學生職業素質的探索與實踐》（國家級二等獎）

2.《發揮內地普通高校優勢，培養高素質的民族人才》（國家級二等獎）

3. 主編的《邏輯學教程》獲全國優秀教材二等獎并列入國家級“十五”教材建設規劃等

資料更新中……